1. Покарання не повинне шкодити здоров'ю - не фізичному, не психічному. Більш того, по ідеї покарання має 
бути корисним, чи не так? Ніхто не сперечається. Проте Той, що карає забуває подумати...
2. Якщо є сумнів, що краще не карати - не карайте. Навіть якщо зрозуміли, що зазвичай дуже м'які, довірливі і нерішучі. Жодної "профілактики" і жодних покарань "на всяк випадок"!
3. За один раз - одне. Навіть якщо провин здійснен відразу безліч, покарання може бути суворим, але лише одне за все відразу, а не поодинці за кожну. Салат з покарань - блюдо не для дитячої душі!
Покарання – не за рахунок любові! Що б не трапилося, не позбавляйте дитину заслуженої похвали і винагороди. Ніколи не віднімайте дарованого вами або ким би то не було!
Можна відміняти покарання. Навіть якщо набешкетував так, що якнайгірше, навіть якщо підняв на вас руку, але сьогодні ж допоміг хворому, захистив слабкого... Не заважайте дитині бути разною.
4. Термін "давності". Краще не карати, чим карати з запізненням. Інші, занадто послідовні вихователі лають і карають дітей за провину, виявлену через місяць, а то і рік (щось зіпсував, стягнув, напаскудив), забуваючи, що навіть в суворих дорослих законах береться до уваги термін давності правопорушення.
Залишити. Пробачити.
Є ризик вселити "маленькому негідникові" думку про можливу безкарність?
Звичайно. Але цей ризик не так страшний, як ризик затримки душевного розвитку. Покарання, що запізнилися, вселяють дитяті минуле, не дають стати іншим.
5. Покараний - пробачений. Інцидент вичерпаний. Сторінка перевернута. Як ні в чому не бувало. Про старі гріхи ні слова. Не заважайте починати життя спочатку!
6. Без приниження. Що б не було, яка б не була провина, покарання не повинне сприйматися дитям як торжество нашої сили над його слабкістю, як приниження. Якщо дитя вважає, що ми несправедливі, покарання подіє лише у зворотний бік!
7. Дитя не повинне боятися покарання. Не покарання він повинен боятися, не гніву нашого, а нашого засмучення... При цьому розумійте, що дитя, не будучи досконалістю, не може не засмучувати людей, що люблять його. Не може жити в постійному страху заподіяти засмучення. Захищатися від цього страху.
Не можна карати і лаяти:
коли хворий, відчувує яке-небудь нездужання або ще не зовсім отямився після хвороби - психіка особливо уразлива, реакції непередбачувані;
коли їсть; після сну; перед сном; під час гри; під час роботи;
відразу після фізичної або душевної травми (падіння, бійка, нещасний випадок, погана оцінка, будь-яка невдача, нехай навіть в цій невдачі винен лише він сам) - потрібно, принаймі, перечекати доки утихне гострий біль, але не означає, що треба кидатися утішати;
коли не справляється із страхом, з неуважністю, з лінню, з рухливістю, з дратівливістю, з будь-яким недоліком, прикладаючи щирі старання;
коли виявляється нездатність, бестолковість, незручність, дурість, недосвідченість - коротше у всіх випадках, коли що-небудь не виходить;
коли внутрішні мотиви вчинку, самого дріб'язкового або найстрашнішого, нам не зрозумілі;
коли самі ми не в собі; коли втомилися, зажурені або знервовані по якимось своїм причинам; коли випробовуємо бажання хоч би закурити... У цьому стані гнів завжди бреше.
Автор: В. Леві.
«Нестандартне дитя».